Ada Lebih Tiga Negara Perkara Banyak Lagi

2024 Pengarang: Sherilyn Boyd | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 09:39

Saya masih ingat untuk membesar dan belajar tentang pepejal, cecair dan gas. Kelas sains saya di sekolah rendah tidak pernah bercakap tentang negeri-negeri atau fasa perkara yang lain. Semasa saya berusia dan maju dalam pendidikan saya, saya mula belajar tentang negeri-negeri lain. Saya dengan naif menganggap keadaan baru perkara yang saya pelajari, seperti plasma, adalah kemajuan baru dalam pengetahuan ilmiah yang kini akan diajar di sekolah. Tidak sampai anak saya membawa pulang buku sains kelas 6, saya terkejut untuk mengetahui "3 negara" klasik yang semuanya diajar - mungkin kerana cuba memahami keadaan-keadaan lain dianggap terlalu sukar untuk terangkan kepada graduan ke-6 … saya rasa seperti itu, jika dia dapat memikirkan bagaimana untuk bekerjasama dengan 6 orang dalam talian dan memusnahkan saya dan pasukan saya dalam realiti palsu 3 dimensi, saya fikir dia boleh memahami Plasma … Ini benar-benar tidak rumit.

Walau bagaimanapun, buku itu menyatakan dengan jelas "terdapat 3 keadaan perkara, cecair pepejal dan gas". Ia boleh menyatakan: "Ketiga jenis perkara yang paling terkenal" atau "Ketiga jenis perkara yang kita paling akrab dengan saintifik" atau sesuatu yang mempengaruhinya - menyiratkan bahawa ada keadaan lain yang akan anda pelajari nanti di dalam pendidikan. Sebaliknya, "berterusan" pendidikan anak-anak kita telah menyebabkan ramai yang tidak mengetahuinya "hanya tiga keadaan perkara" dengan mereka sepanjang hidup mereka. Dalam cubaan untuk menghilangkan kejahilan yang berterusan terhadap keadaan perkara yang diketahui sekarang, mari kita bercakap mengenai semua yang kita tahu sekarang. Lagipun, plasma kini mencipta kebanyakan alam semesta yang kelihatan; seolah-olah kita harus mengajar anak-anak mengenai perkara itu.

Sedangkan "nyatakan" adalah istilah umum untuk menggambarkan apa bentuk perkara dalam, saya lebih suka istilah "fasa". Kedua-duanya boleh diterima hampir sepanjang masa. Saya percaya "fasa" lebih tepat menggambarkan situasi yang sekeping perkara tertentu berada dalam; Walau bagaimanapun, terdapat konteks tertentu dalam fizik yang "menyatakan" adalah lebih sesuai. "Tahap" (atau keadaan) perkara boleh dianggap sebagai kawasan ruang di mana semua sifat fizikal bahan adalah seragam. Keseragaman itu secara kimia sama di seluruh bahan, dan secara fizikal berbeza dari bahan berdekatan. Ia hanya jika bahan boleh diubah menjadi berbeza secara fizikal atau kimia yang dikatakan berada dalam fasa yang berbeza. Jenis-jenis perubahan yang paling biasa dalam fasa perkara terdiri daripada mengubah ciri fizikalnya.

Cara terbaik untuk memikirkan fasa mengubah sifat fizikal bahan adalah dengan contoh umum air, ais, dan wap. Mereka boleh menduduki hampir rantau yang hampir sama, dan berada dalam fasa yang sama sekali berbeza. Pertimbangkan satu segelas air ais. Es adalah dalam fasa pepejal, air berada dalam fasa cair, dan udara lembap yang terdiri daripada gas penyejatan adalah dalam fasa yang lain. Walaupun secara kimia mereka adalah sama, apa yang membuat mereka dalam fasa yang berbeza adalah bahawa mereka secara fizikal berbeza antara satu sama lain.

Kebanyakan jenis perkara boleh beralih ke fasa-fasa yang berbeza secara fizikal berdasarkan jumlah haba yang hadir. Sebagai contoh, semua orang tahu bahawa jika anda menambahkan haba kepada pepejal, ia biasanya akan beralih ke cecair, dengan beberapa pengecualian yang diberikan set lingkungan alam sekitar yang betul. Jika anda terus menambah haba, bahan akan beralih ke dalam gas. Jika anda terus menambah haba, anda akan menjadikan gas tersebut menjadi plasma. Plasma dicipta apabila elektron atom sangat teruja, mereka mempunyai tenaga yang cukup untuk melepaskan nukleus yang bermuatan positif dan bertindak balas dengan nukleus yang ada sekarang.

Di ujung lain spektrum adalah penyingkiran haba dari bahan. Apabila anda terus menyejukkan bahan kepada sifar hampir mutlak, anda boleh mendapatkan apa yang dikenali sebagai kondensat Bose-Einstein. Oleh kerana keperluan untuk menyimpan bahan pada suhu yang sangat rendah, kondensat ini tidak terbukti berlaku secara semula jadi di alam semesta kita, walaupun secara teoritis mereka dapat wujud.

Lain-lain, walaupun kurang diketahui, fasa-fasa perkara melibatkan ciri-ciri magnetik bahan. Contoh yang paling baru-baru ini diterbitkan dalam jurnal "Nature" pada bulan Disember 2012. Para penyelidik di MIT mampu mengembangkan kristal (pepejal) yang mempunyai ciri-ciri magnet cecair. Walaupun kebanyakan pepejal magnet telah menentukan kawasan positif dan negatif dalam bahan, yang dikenali sebagai momen magnetik, momen magnetik kristal ini berubah-ubah sentiasa tanpa pengaruh luar. Bukan sahaja mereka dapat menemui jenis perkara baru ini, tetapi pada masa yang sama mereka mendapati sesuatu jenis kemagnetan yang baru!

Sebagai kemajuan teknologi, saintis menggunakan teknik yang lebih canggih yang membolehkan kita memisahkan, dan mengumpulkan semua aspek alam semesta fizikal kita. Memandangkan kita dengan jelas mendefinisikan keadaan, atau fasa, bahan sebagai bahan yang unik secara kimia dan mempunyai ciri fizikal yang berbeza, kemajuan serba cepat dalam teknologi dan teknik saintifik membolehkan kita untuk terus meningkatkan cara-cara di mana kita boleh mengubah fizikal ciri-ciri apa-apa bahan, dan oleh itu mewujudkan keadaan baru perkara.Inilah sebabnya mengapa jumlah keadaan perkara pasti akan meningkat seiring dengan berlalunya masa, mungkin secara drastik.

Oleh kerana ini berubah setiap masa, saya hanya mengatakan sebagai menulis artikel ini, saya dapati 4 jenis bahan klasik (perkara yang telah ditunjukkan secara semula jadi), 8 jenis yang dikatakan berada pada keadaan tenaga yang rendah dan bukan klasik, 3 yang tidak klasik dan dikatakan mempunyai keadaan tenaga yang tinggi, dan 3 yang dikelaskan secara berasingan kerana sifat-sifat magnet yang wujud.

Oleh itu, terdapat lebih banyak lagi bahan daripada bahan yang dinyatakan, pepejal, cair, dan gas. Bilangan dan sifat sebenar negeri-negeri tersebut akan terus berubah sebagai kemajuan teknologi. Juga, kebanyakan buku teks sekolah menengah dan sekolah tinggi semuanya dipenuhi ramai, banyak kebohongan. 😉