Kenapa Orang Meludah dan Menggigit Bahasa-Bahasa Mereka Ketika Berkonsentrasi?

2024 Pengarang: Sherilyn Boyd | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-01-16 10:19

Sekarang untuk penjelasan yang lebih panjang.

Sehingga baru-baru ini, para saintis berfikir bahawa kognisi dan kemahiran motor diaktifkan dan dikawal oleh bahagian-bahagian otak yang berbeza, dengan bekas menduduki ganglia basal dan cerebellum, dan yang kedua mempengaruhi dan berasal dari korteks prefrontal. Pemikiran ini telah berubah. Sebagai contoh, pada tahun 2000, psikologi perkembangan dan neuro-anatomi Adele Diamond diterbitkan Tutup Hubungan Perkembangan Motor dan Pembangunan Kognitif Cerebellum dan Prefrontal Cortex. Bergantung pada neuroimaging dan analisis, Diamond mendedahkan bagaimana fungsi motor dan kognitif otak manusia dikaitkan, dan bahawa kedua-duanya dapat diaktifkan sama ada untuk motor tertentu atau tugas kognitif tertentu.

Selain itu, yang lain telah mengetahui bagaimana bahagian-bahagian otak yang mengambil bahasa, membentuk kata-kata baru untuk bercakap dan memindahkan perkakasan untuk bercakap (termasuk lidah dan muka), berkaitan, dan dalam beberapa kes, gunakan bahagian yang sama otak. Maksudnya, bahagian otak yang mengambil kata-kata yang dituturkan dan "input bahasa," kawasan Wernicke, dikaitkan bersama dalam "gelung saraf" dengan bahagian otak yang muncul dengan kata-kata yang dikatakan dan sebenarnya mengatakannya, Kawasan Broca.

Melemparkan lebih banyak bukti mengenai tumpukan ini, pada bulan Ogos 2015, para penyelidik menyatakan bahawa menumpukan perhatian kepada jenis-jenis tugas komunikasi bukan lisan tertentu lebih cenderung untuk menggerakkan lidah seperti ini menggigit / protrusion daripada yang lain. Di dalam kertas itu, Slip lidah: Implikasi untuk perkembangan evolusi dan bahasa, mereka mempelajari lidah yang menonjol kecenderungan kanak-kanak melalui pemerhatian kumpulan empat tahun yang melakukan pelbagai tugas-kanak-kanak yang secara drastik lebih cenderung untuk melekat lidah mereka apabila menumpukan perhatian daripada orang dewasa. Seperti yang dinyatakan di dalam kertas, tugas-tugas ini "memerlukan pelbagai peringkat tindakan manual: tindakan motor ketepatan, tindakan motor kasar dan tiada tindakan motor."

Walaupun setiap jenis tugas menghasilkan sekurang-kurangnya beberapa kanak-kanak yang menimbulkan kelakuan yang diharapkan untuk melekat dan menggigit lidah mereka apabila menumpukan perhatian terutamanya, para penyelidik sangat terkejut dengan perhatian bahawa ia bukan tugas dengan kemahiran motor terutamanya halus yang menghasilkan yang terbesar Kemungkinan lonjakan lidah, tetapi apabila anak-anak diminta memainkan permainan yang disebut "ketukan dan ketuk." Dalam tugas yang agak pantas ini, kanak-kanak mengetuk meja apabila penyelidik mengetuk dan mengetuk apabila penyelidik mengetuk. Ini adalah permainan yang tidak memerlukan kemahiran motor yang tepat, tetapi merupakan satu-satunya tugas motor yang diberikan bahawa banyak unsur-unsur komunikasi isyarat tangan asas. Hakikat bahawa kanak-kanak itu semua diberikan dengan betul dan ketika melekat lidah mereka semasa tugas khusus ini cenderung melekat pada kawalan yang ditunjukkan dengan betul oleh hemisfera kiri otak, yang biasanya lebih dominan untuk bahasa dalam individu yang diberikan tangan kanan. Para penyelidik membuat kesimpulan dari semua ini dan bukti yang sama dari kajian lepas bahawa terdapat sambungan yang kuat antara lidah dan tangan melalui pusat bahasa otak, mungkin sisa dari apa yang dianggap sebagai bentuk terawal bahasa manusia - gerak asas.

Intinya dari semua ini ialah apabila anda menumpukan perhatian, dan terutama pada sesuatu yang memerlukan pengambilan bahasa dan / atau menghasilkan beberapa diri anda sendiri (termasuk menggunakan kemahiran motor komunikatif atau berfikir secara mendalam menggunakan suara dalaman anda untuk memacu pemikiran), lidah anda semakin dirangsang sepanjang masa, walaupun anda mungkin tidak mendaftarkan secara sedar. Apabila tahap konsentrasi yang tinggi diperlukan, untuk mengekalkan lidah daripada mengganggu noggin anda dengan data atau tugas tambahan untuk dilakukan apabila anda sebaliknya sebenarnya tidak mahu menggunakannya, teori umum adalah bahawa melekat dan menggigit lidah anda mengurangkan keperluan untuk otak anda untuk menguruskan atau memberi perhatian kepadanya, meninggalkan bahagian otak anda bebas untuk menumpukan perhatian sepenuhnya pada perkara-perkara lain.

Kerana kenapa semasa anda meninggikan kecenderungan untuk melekat dan menggigit lidah anda apabila menumpukan perhatian secara drastik, ini adalah orang yang meneka pada titik ini dengan hipotesis yang bermula dari itu anda hanya belajar untuk memaksa diri anda untuk tidak melakukannya kerana ia tidak sepenuhnya diterima secara sosial (iaitu orang akan menggoda anda mengenainya); atau mungkin otak anda menjadi lebih efisien pada banyak tugas, yang memerlukan kurang konsentrasi untuk melakukannya, sehingga lebih sedikit contoh gigitan lidah; atau mungkin otak anda akan menjadi lebih baik untuk menyesuaikan lidah apabila perlu.

Fakta Bonus:

Kami tidak menggigit lidah kita apabila kita makan (kebanyakan masa) disebabkan oleh saling hubungan saraf yang kompleks, di mana neuron premi tertentu "serentak menyambung" neuron motor yang mengawal pembukaan rahang dan mereka yang mengendalikan melekat lidah anda, dan sebaliknya, satu lagi set neuron premis menyegerakkan neuron motor yang mengendalikan rahang tutup dan mereka yang mengawalnya menarik balik lidah anda.